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    Desafios, vivências e descobertas são estimuladas desde o Berçário até o Nível 5
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    Promovemos a crescente autonomia ampliando os horizontes das crianças
 
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Diferenciais

A Educação Infantil do Colégio Farroupilha incorpora de maneira articulada as funções de cuidar, educar e brincar, oportunizando à criança vivências desafiadoras que promovam sua autonomia e levem ao seu desenvolvimento integral. Parte do pressuposto que a criança conhece o mundo como um pesquisador curioso, atento, e que neste processo é protagonista e produtor de teorias interpretativas.


O trabalho pedagógico ocorre através das Práticas Cotidianas e dos Projetos, que surgem a partir de situações-problema, das manifestações da criança, da realidade do grupo, da observação e interpretação do professor, permitindo uma ação educativa de forma contextualizada, atual e, principalmente, flexível. Neles, as crianças constroem saberes, desenvolvem habilidades e competências, através da colaboração, compartilhamento, experimentação, pesquisa, ação e reflexão, interagindo com o adulto, com outras crianças e com o ambiente.


Formação das Turmas

Berçário: a partir de 4 meses
Nível 1: 1 ano completo até 31 de março do ano vigente;
Nível 2: 2 anos completos até 31 de março do ano vigente;
Nível 3: 3 anos completos até 31 de março do ano vigente;
Nível 4: 4 anos completos até 31 de março do ano vigente;
Nível 5: 5 anos completos até 31 de março do ano vigente.


Todas as turmas possuem uma professora com formação em nível superior e uma auxiliar. Além dessas profissionais, a Educação Infantil também conta auxiliares volantes para atender a demanda das turmas.


Rotina 

A programação diária das turmas é organizada levando em consideração as características de cada idade. Momentos livres são intercalados com outros que exigem maior concentração, com o objetivo de atender o interesse das crianças. São atividades permanentes brinquedo livre em sala e na praça, rodas de conversas, higiene, lanche, atividades de expressão criadora. De acordo com os Projetos desenvolvidos pelas turmas, são oportunizadas oficinas nos Laboratórios do Colégio e saídas de estudos. Ainda enriquecem essa programação aulas especializadas: 


Níveis 1 e 2: Educação Física, Música e Oficina de Criação

Níveis 3, 4 e 5: Educação Física, Música, Oficina de Criação, Inglês e Oficina com Tablet.


Turno Integral


Berçário, Níveis 1 e 2: crianças frequentam, no turno inverso, outra turma do mesmo Nível.

Níveis 3, 4 e 5: crianças participam de oficinas em turmas multi-idade. 

 

Recreação

Com práticas criativas e prazerosas, a equipe de recreacionistas busca atender os interesses das crianças, oportunizando brincadeiras adequadas a cada Nível da Educação Infantil. As propostas acontecem nos momentos de praça e/ou dias de chuva, e no início (tarde) e final de turno (manhã e tarde) para as famílias que necessitarem.


Alimentação


Os cardápios são elaborados pela nutricionista do Colégio, a partir da necessidade nutricional da faixa etária. A divulgação às famílias ocorre no site.


Berçário, Níveis 1 e 2: durante o turno da manhã, são oferecidos o lanche e o almoço. À tarde, as crianças recebem o lanche e o jantar.

Nível 3: o lanche é fornecido pela escola.

Níveis 4 e 5: as crianças trazem o lanche de casa, a partir de um cardápio elaborado pela nutricionista da escola, levando em consideração as sugestões das crianças. 



Outros diferenciais da Educação Infantil:


- Projetos de Estudos

- Pesquisa Educativa

- Informativo Semanal

- Saídas de Estudos

- Integração com as famílias na Sede Campestre, em Viamão

- Diálogos Criativos com a Educação Infantil

- Exposição: Oficina de Criação

- Assembleias Escolares

- Projeto "Também somos autores"

- Gincana das Cores

- Projeto Bilíngue para os Níveis 4 e 5

- Campos de Experiência


Ambientes que educam


Os espaços internos e externos são pensados e organizados para favorecer interações, explorações, autonomia, curiosidade, comunicação e confronto de ideias, e se oferecem como locais de convivência e pesquisas para as crianças e para os adultos. O ambiente interage, modifica-se e toma forma de acordo com os projetos e experiências de aprendizado, num constante diálogo.


- Espaços diferenciados com mobiliário, brinquedos e acessórios para favorecer brincadeiras e interações

- Recanto Literário nas salas

- Espaço do sono para os bebês

- Atelier

- Sala das Linguagens Múltiplas

- Praça interna

- Jardim dos Sentidos

- Espaço Gourmet com refeitório para as turmas de Berçário, Níveis 1 e 2

- Praça externa

- Auditório da Educação Infantil

- Horta

- Recanto dos Bichinhos

- Salas climatizadas

- Piso aquecido do Berçário ao Nível 5

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