12/Abr/2012
Projeto implantado em escola alemã
Um projeto de interpretação textual, criado pela professora Tanara Brückner Torres e que tem por base o romance Indianer Winter, foi apresentado aos docentes do Colégio Farroupilha e do Pastor Dohms, na noite de 11 de abril, durante Seminário de Língua Alemã, realizado na sala 19 do Farroupilha. Implantado no ano passado, em uma escola do leste da Alemanha, o trabalho intitulado “Lektürebehandlung einer Ganzschrift” apresenta diferentes maneiras de análise da obra assinada por Kirkpatrick Hill e pode ser adaptado a outras obras literárias escritas em Língua Portuguesa.
Outra novidade mostrada aos participantes do seminário foi a sistemática de aula “Freiarbeit”. Adotada desde 2009 pelas instituições de ensino da Alemanha, a metodologia consiste em dar autonomia aos alunos para que eles possam escolher os trabalhos que desejam desenvolver e que apresentem ao professor os resultados obtidos e corrigidos por eles mesmos a partir dessa análise. “O docente atua como um controlador dessas atividades realizadas pelos estudantes. Esse método pode ser aplicado a qualquer atividade pedagógica de qualquer disciplina”, explica Tanara.
