Nem sempre é fácil se organizar para conseguir comprar e fazer tudo que se tem vontade. Às vezes, é preciso abrir mão de certas coisas. Para compreender como funciona os gastos na vida adulta, as turmas de 8ª série do Ensino Fundamental – Anos Finais participaram de uma atividade de educação financeira onde tiveram que administrar o salário recebido em diferentes etapas da vida (20 a 29 anos – 30 a 39 anos – 40 a 65 anos).
Em grupos, os estudantes representaram pessoas que trabalham em empresas privadas, públicas e profissionais liberais. Em cada rodada, eles recebiam um salário e tinham que administrar os gastos com as demandas obrigatórias (impostos, INSS, alimentação, etc.), os gastos que são característicos de cada etapa de vida (faculdade, colégio, filhos, plano de saúde) e os extras (viagens, eletrônicos, festas, roupas, investimentos, plano de previdência privada). “O objetivo do jogo é que eles percebam as diferenças em quem trabalha em empresa pública, privada e quem é autônomo, no que se refere à administração do dinheiro e do planejamento a longo prazo. Na rodada final, quando aposentados, eles perceberam os resultados de suas escolhas”, explicou a psicóloga dos Anos Finais, Patrícia Moreira.
Os alunos aprovaram a iniciativa, conduzida pelos economistas da Vokin Investimentos. “Eu já ganho mesada, mas participar da atividade permitiu que eu compreendesse que é preciso abrir mão de comprar alguma coisa, pois temos gastos fixos que não podem ser deixados de lado”, contou Giovana, da turma 8C.
