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Práticas educacionais e projetos pedagógicos implantados pelos Colégios Bandeirantes, Visconde de Porto Seguro, Vértice e Dante Alighieri, ambos em São Paulo, foram conhecidos pela delegação do Colégio Farroupilha, composta pelo Presidente da ABE de 1858, Fernando Carlos Becker; pela Diretora Pedagógica, Marícia Ferri; pela Assessora Pedagógica, Márcia Beck Terres, e pelo Coordenador do Ensino Médio, Rubem Corso. O grupo realizou visitas às instituições paulistas nos dias 11 e 12 de junho.
“Temos que pensar em alternativas que coloquem o nosso aluno como protagonista do processo educacional. Nessa perspectiva, o Farroupilha deve estimular a pesquisa, trabalhar mais com a curiosidade dos estudantes para que eles sejam instigados a ler e a escrever mais”, enfatizou a diretora pedagógica, Marícia Ferri, durante apresentação aos professores e colaboradores da instituição, feita na tarde de 1º de julho, na sala 19. O estímulo para que o aluno adquira conhecimento e forme sua própria opinião foi destacado pelo Coordenador do Ensino Médio. “Observamos, principalmente no Vértice e no Bandeirantes, que os alunos constroem os projetos e que nenhum professor repassa conceitos prontos para os estudantes”, contou Rubem.
Presentes nas quatro instituições de ensino, os atendimentos dos laboratórios de aprendizagem foram destacados pela Assessora Pedagógica. O plantão e as aulas de reforço, conforme Márcia, são feitos individualmente e realizados de acordo com os horários sugeridos pelos próprios alunos. O número de coordenadores por escola também despertou a atenção do grupo. “Nessas escolas, eles costumam ter um coordenador para cada disciplina. Na Visconde Porto Seguro, são realizados cinco encontros anuais entre os coordenadores de turma”, informou Márcia ao contar que o colégio possui 120 coordenadores por disciplina.
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