Os estudantes da 1ª série do Ensino Médio foram desafiados pela professora de Literatura, Karina Predebon a produzir vídeos de até três minutos em Stop Motion adaptando o livro “O Cavaleiro Inexistente”, de Ítalo Calvino, para essa linguagem cinematográfica. Para cumprirem o desafio, os estudantes contam com o apoio do Laboratório de Português e do setor de Tecnologia Educacional, além dos conteúdos de sala de aula.

Em um primeiro momento, as turmas tiveram uma oficina de Roteiro Cinematográfico com o auxiliar de ensino do Laboratório de Português, Paulo Pureza. “O roteiro é o filme em papel”, explicou Paulo, que ensinou os componentes que devem ter nos roteiros dos estudantes: cabeçalho de cena, ação e diálogos. Ao final, os estudantes precisaram se dividir em grupos e criar um documento compartilhado em uma Google Classroom (sala de aula virtual) para iniciarem a escrita do roteiro.

Em seguida, participaram de uma oficina, com a analista de Tecnologia Educacional, Daniela Hahn. E, por fim, colocaram a mão na massa para produzir as animações, criando personagens e cenários com papel, tesoura, lápis e muita criatividade.

Além de escrever o roteiro e produzir a animação, os grupos farão cartazes para divulgar seus curtas.

Batizado de “Trovadorismo em Curtas”, o projeto tem como objetivos incentivar a leitura da obra e expandir o conhecimento dos estudantes acerca do Trovadorismo, movimento literário da Idade Média, além de possibilitar o desenvolvimento de habilidades relacionadas ao uso de tecnologias e de adaptação de linguagem literária para audiovisual.