Um grupo de professores da 1ª série do Ensino Médio, com o apoio do setor de Tecnologia Educacional, criou salas de aula virtuais, utilizando a ferramenta Google Classroom, para desenvolver o projeto interdisciplinar “Mapas Literários”, que acontece também nas salas de aula convencionais. "A ideia surgiu para que eles tenham uma visão mais abrangente do cenário literário brasileiro", explicou a professora de Literatura Karina Predebon. A proposta, que teve início na aula de Literatura, ganhou adesão outros educadores, transformando-se no projeto, que contempla ainda as disciplinas de Artes Visuais, Filosofia, Geografia, História e Sociologia.

No projeto, os estudantes estão construindo mapas literários das regiões brasileiras. Cada uma das turmas foi dividida em cinco grupos, um para cada região do Brasil, e, a partir disso, realizou pesquisas sobre os diferentes aspectos literários daquela região, tais como escritores, obras e personagens.

Todo o processo de pesquisa, realizado na Biblioteca e pela internet, foi compartilhado online entre os grupos, que aprovaram o formato de trabalho. “Eu estou achando muito bom porque dá muita praticidade. Quando a gente não tem tempo para se reunir na casa de um colega, como fazia antigamente, a gente consegue se comunicar e fazer o trabalho de uma maneira simples e prática”, comentou a estudante da 1ª série D, Marcella M. “Eu acho bom porque ficar escrevendo demoraria muito tempo. Assim, o grupo está junto e todos conseguem ter ideias e compartilhar”, ressaltou o estudante da 1ª série D, Henrique T.

Nos próximos passos, os grupos construirão os mapas físicos e farão apresentações utilizando diferentes recursos tecnológicos para explicar os destaques literários de cada região. O projeto será exposto em local aberto à comunidade escolar e, além dos mapas físicos, as apresentações poderão ser acessadas via QRCode.