Os estudantes do 1º ano do Ensino Fundamental – Anos Iniciais estão realizando uma série de estudos sobre a simetria em uma sequência didática que envolve os componentes curriculares de Artes Visuais, Matemática e Tecnologia Educacional (TE). Nas aulas de Artes Visuais, as turmas realizaram pinturas simétricas, utilizando uma técnica de duplicação de dobraduras do papel. “Uma prática simples, mas que origina resultados surpreendentes. As crianças criaram expectativa sobre o resultado, e a surpresa ao final da pintura gerou entusiasmo”, contou a professora Alice Wapler.

A atividade também serviu para retomar o estudo sobre as cores frias, quentes, primárias e secundárias.