As turmas do 4º ano do Ensino Fundamental – Anos Iniciais aprenderam sobre literatura de cordel e reconheceram algumas características dessa linguagem, que explora a sonoridade. Na proposta, desenvolvida pelas professoras Alice Wapler, de Artes Visuais, e Débora Mallmann, do 4º ano F, os estudantes produziram coletivamente e, depois, em duplas, escreveram textos de cordel que foram organizados em formato de livros.

Na disciplina de Artes Visuais, as turmas conheceram a técnica de xilogravura, tradicionais ilustração dos cordéis. Os alunos utilizaram lápis grafite, bandeja de isopor, tinta guache e papel sulfite. “A impressão foi uma surpresa, uma vez que com a matriz (bandeja de isopor) pronta, os estudantes não tinham certeza de como ficaria na folha de papel. Assim, as capas dos cordéis combinaram conhecimentos, habilidades e práticas de duas áreas que se complementam nas propostas didáticas”, explicou Alice.