Em mesa dialogada mediada pela diretora pedagógica, Marícia Ferri, os professores Gabriel Junqueira e Marcos Villela Pereira trouxeram neste sábado, 06 de agosto, aos participantes do Inteligência Coletiva uma reflexão sobre quem são os sujeitos que convivem na escola.  “Por uma forma escolar heterogênea: os sujeitos que circulam na escola e as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica” foi a temática apresentada por Pereira, que trouxe uma perspectiva sobre o outro para ser discutida e refletida. “Cada um de nós é uma possibilidade no mundo. Vocês representam o que eu poderia ser e não fui e eu o que vocês poderiam ter sido”, afirmou.

Com fala ancorada nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica, Pereira destacou que educar exige cuidado, pois consiste no desafio em lidar com pessoas e que cada uma tem a sua singularidade. “A escola é um espaço que se abrigam desencontros de expectativas, mas também acordos solidários”, definiu.

Para falar sobre esses diferentes sujeitos que circulam na escola, Junqueira recorreu a personagens da literatura. Destacando as personalidades de personagens como Emília, de Monteiro Lobato; Mafalda, de Quino; Alice, de Lewis Carrol; princesas da Disney; João, de João e o Pé de Feijão; Peter Pan; e a relação de amizade presente em O Rei Leão, entre vários outros exemplos, convidou os participantes a pensarem sobre os diferentes tipos de alunos e as relações que estabelecem na escola.  As famílias dos estudantes e os professores também foram representados pelo palestrante através de personagens literários.

A partir desta seleção de personagens, o palestrante abordou a elaboração do Projeto Político Pedagógico, falando sobre a importância de que todos estes sujeitos estejam representados e que sejam envolvidos tanto da criação deste projeto quanto de sua prática cotidiana.

Confira as outras atividades do Inteligência Coletiva:

Gestão do Conhecimento: um desafio necessário, com Mario Sergio Cortella

Conteúdos e Competências na sala de aula – o que sai e o que fica?, com Júlio Furtado

Mediação e interação: pilares da inovação educacional, com Jussara Hoffmann

Workshops movimentam a tarde de sábado

Na tarde do sábado, 11 workshops de práticas educativas, direcionados aos níveis de ensino, aconteceram em diferentes salas do Colégio, bem como no Memorial e no Auditório da Educação Infantil. As atividades tiveram como objetivo reforçar novas práticas aos professores em sala de aula.

Alunos do 5º ano arrancam aplausos em talk show

Os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental – Anos Iniciais, que participaram das visitas a instituições como o Asilo Padre Cacique e a SPAAN como parte das atividades do Movimento #daescolapravida, participaram de um talk show conduzido pelo professor de História Eduardo Soares. Os estudantes arrancaram aplausos dos participantes ao responderem perguntas sobre as experiências que tiveram ao fazer as visitas. A alegria de ajudar o próximo e a mudança na forma de encarar a própria vida foram alguns dos aspectos destacados pelos alunos.





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