Como trabalhar as regras na escola? E quando acontecem conflitos, como proceder? Estas foram algumas das perguntas respondidas pela especialista em Psicologia Educacional Telma Vinha durante a palestra “Refletindo sobre as regras na escola e o desenvolvimento da autorregulação” no segundo dia da Semana de Formação Docente, 12 de fevereiro. Telma explicou como os professores podem lidar com situações de conflitos, para extrair delas novas oportunidades de aprendizagem, além de utilizá-las como gancho para a formação de seres humanos mais éticos e mais bem preparados para a vida.

Novas possibilidades e abordagens de avaliação dos alunos foram mostradas pela especialista em Didática e Metodologia Claudia Seixas na palestra “Avaliação a partir de competência e habilidades”, realizada no período da tarde. De acordo com a especialista, o processo avaliativo precisa sair do conteúdo e focar no desenvolvimento de habilidades, desafiando o aluno, ou seja, fazendo mais perguntas, ao invés de somente dar a respostas. “A avaliação integra a aprendizagem e o ensino, sendo um elemento de reflexão contínua para o professor sobre a sua prática, e possibilitando ao aluno tomar consciência dos seus avanços, dificuldades e possibilidades”, relatou.

Confira aqui as fotos da Semana de Formação Docente.