Na manhã de sexta-feira, 14 de novembro, a diretora pedagógica, Marícia Ferri, e a equipe de coordenadores do Farroupilha conheceram os trabalhos dos alunos do Ensino Médio premiados no IX Salão UFRGS Jovem, no mês de outubro.

As produções científicas têm como foco, principalmente, a criação de soluções para melhorar a qualidade de vida da população. O primeiro trabalho a ser apresentado, “Energia Sustentável”, procurou transformar a energia mecânica em energia elétrica, a partir do desenvolvimento de um equipamento semelhante a uma bicicleta ergométrica, a fim de não agredir o meio ambiente.

A conscientização ambiental também foi o foco dos projetos “Conversão de Energia Solar” e “Aerogeradores: energia limpa e sustentável”. No primeiro, o grupo de estudantes montou um protótipo de carro que anda a partir da energia solar ao invés de combustíveis fósseis. Já no segundo, os alunos propuseram que o Colégio utilizasse este gerador elétrico que é integrado ao eixo de um cata-vento e que converte energia eólica em energia elétrica. Desta forma, além de reduzir o consumo de energia, a iniciativa influenciaria no processo educativo e de conscientização dos alunos. A ideia, inclusive, tentará ser colocada em prática.

“Kannst du read this without um dicionário?” foi o trabalho de duas alunas sobre de que maneira o conhecimento de várias línguas auxilia no aprendizado de um idioma adicional. Depois de analisar o papel das semelhanças morfológicas, fonéticas e lexicais entre as línguas, a dupla sugeriu uma nova metodologia de ensino, que sincronize o conteúdo das disciplinas, a fim de os estudantes conseguirem fazer conexões entre os vocabulários.

Como será que o cadeirante se sente diariamente? Pensando nisso, um grupo de alunas desenvolveu o trabalho “Sobre rodas: a Porto Alegre que não enxergamos”. Elas visitaram diferentes pontos da cidade – Mercado Público, ruas do Centro, estação do Trensurb, Shopping Praia de Belas e Aeroporto Salgado Filho – observando as principais limitações de acessibilidade. Já a situação de pedestres, motoristas e ciclistas foi analisada no projeto “Porto Alegre no trânsito”. Embora os alunos tenham chegado à conclusão de que a educação, o respeito e a colaboração sejam alguns fatores que devem ser levados em conta, a principal alternativa encontrada seria criar um aplicativo com informações em tempo real do trânsito – se o ônibus está cheio, quais as ruas com maior fluxo de veículos em determinado horário, etc.