As mudanças e os desafios trazidos pela contemporaneidade à educação foram debatidos pela psicanalista e filósofa, Viviane Mosé, na palestra de encerramento do “Inteligência Coletiva: quais as inquietações e necessidades dos professores do século XXI?” , realizado na manhã de 12 de abril, no Auditório do Colégio Farroupilha. “O professor hoje precisa reconquistar o poder em sala de aula, mas não pela imposição e sim através da afetividade que estimula e cativa o aluno para o conhecimento”, destacou a psicóloga ao lembrar que o professor é vítima de um processo que exige que ele estude desesperadamente e acompanhe a velocidade das transformações do mundo contemporâneo.
Diante de um novo modelo de raciocínio construído em rede, compete à escola e ao professor, ensinar aos estudantes métodos de pesquisa na internet. O professor, conforme a palestrante, tem que se formar como um pesquisador eterno, aquele que compartilha a pesquisa e se interessa por tudo. “E educação se sustenta na pesquisa. É isso que vai dar empoderamento às crianças não somente para se defender na internet, mas para encontrarem um rumo pessoal”, disse.
Para estimular a pesquisa, a educação precisa passar por mudanças, principalmente no Ensino Médio. “O jovem pode sair do Ensino Médio e ir para um centro de pesquisa e trabalho”, exemplificou Viviane ao dizer que a universidade está ultrapassada na formação e capacitação de professores. “Temos que ensinar para a vida, para o desenvolvimento da inteligência, da cognição. Então, professor, seja você mesmo em sala de aula, desenvolva o seu talento. Use a sua maneira, faça a aula do seu jeito. O que importa é que os alunos gostem da sua aula. É através da afetividade e do relacionamento que você vai conquistar o seu aluno”, resumiu Viviane.
