Para estimular o respeito às diferenças, a professora do 2º ano B da Unidade Correia Lima, Gisele Fraga Cardoso, propôs um desafio aos alunos: sentir na pele os desafios enfrentados diariamente por um deficiente visual, um deficiente auditivo e por quem tem dificuldades para andar.

A atividade fez parte do projeto “Eu, o outro e o meio ambiente”, desenvolvido pela turma, para que os estudantes pudessem resolver conflitos. “Construímos coletivamente os conhecimentos de valores sociais, culturais e morais, ajudando, assim, a criamos um espaço harmonioso e de relações coletivas, sabendo se colocar no lugar do outro e aprender que todos somos diferentes”, destacou a professora. “A gente tem que saber ajudar, não brigar e saber esperar”, completou a aluna Luiza.